Drie decennia op dezelfde school! Veel mensen veranderen steeds sneller van job, maar Caroline Wille is een uitzondering op die regel. Na een opleiding tot industrieel ingenieur, een licentiaat informatica en een carrière in de banksector en als consultant, vond ze haar ware roeping: onderwijs. Maar waarom koos ze voor de pedagogie van Don Bosco? Maak kennis met een leerkracht die iedereen wel gewild had.
“Leerplannen veranderen, maar de basis van het lesgeven blijft hetzelfde”, vertelt Caroline Wille, die sinds 1994 lesgeeft in digitale elektronica, informatica en ICT aan Don Bosco Haacht. Het internet, smartphones, sociale media en artificiële intelligentie hebben de wereld in 30 jaar tijd radicaal veranderd, maar de basisingrediënten voor het onderwijs blijven hetzelfde.
“De zorgzame relatie tussen de leerkracht en elke leerling blijft essentieel”, legt ze uit. “Om jongeren de juiste begeleiding te geven, moeten we hun volledige leefwereld begrijpen: hun gezinssituatie, buitenschoolse activiteiten en persoonlijkheid. Je mag niet vergeten dat leerlingen het soms ook moeilijk hebben. Ik probeer hen daarom aan te moedigen op elke mogelijke manier.” In een steeds complexere wereld, blijkt de onderwijsaanpak van Don Bosco relevanter dan ooit.
Positieve feedback is dus zeer belangrijk voor Caroline. Volgens haar is dit dan ook de kracht van de pedagogie van Don Bosco. Maar: het is niet altijd gemakkelijk. Zeker niet in vakken als ICT en informatica, waar de computer je vaak constant laat weten dat je het fout doet tijdens het programmeren. “Soms bekomt een leerling een fout resultaat, maar was zijn denkwijze wel correct. Daarom probeer ik bij fouten altijd eerst te benadrukken wat de leerling wél goed gedaan heeft, en toon ik hem dat hij nog steeds kan slagen. Dat geeft het nodige zelfvertrouwen om vooruitgang te boeken.”
10 jaar School 2 School
Zoals alle Don Bosco-scholen wereldwijd, biedt Don Bosco Haacht technisch en beroepsonderwijs met het oog op tewerkstelling. Maar dat is niet het enige: de leerlingen leren ook belangrijke soft skills zoals empathie, openheid naar anderen, tolerantie … Het zijn deze menselijke kwaliteiten, gecombineerd met sterke technische vaardigheden, die ervoor zorgen dat leerlingen van Don Bosco-scholen vaak gewild zijn op de arbeidsmarkt.
Het is net daarom dat internationalisering zo belangrijk is voor Caroline. Ze is hier verantwoordelijk voor op haar school en doet al meer dan 10 jaar mee met VIA Don Bosco’s programma School 2 School. “VIA School 2 School werken we nauw samen met de Don Bosco-school in Pondicherry (India). Die uitwisselingen geven leerlingen de kans om andere culturen te ontdekken en hun leefwereld te vergroten. Ze zien bijvoorbeeld dat meisjes en jongens in India niet bij elkaar zitten in de klas. Ze spreken over wat beter werkt in India of België en gaan samen de discussie aan. Dit soort ervaringen zijn onmisbaar voor leerlingen en het verwerven van soft skills.”
Maar het zijn niet alleen de leerlingen die hiervan profiteren: “Dankzij dit soort projecten leren leerkrachten de leerlingen nóg beter kennen, in een niet-schoolse omgeving. Dit geeft de leerkrachten een extra boost om met de leerlingen bezig te zijn. Op die manier kunnen we onze vertrouwensrelatie met hun verder versterken en hun beter begeleiden.” En zo is de cirkel rond.
